Dürfen wir uns kurz vorstellen? Wir sind die Steppenfüchse – nein, wir sind nicht wirklich Füchse.
Fuchs steht für flink, umsichtig, clever, hilfsbereit und sozial – genau diese Eigenschaften haben wir Kinder oder sollten sie haben. Oftmals gelingt uns das auch – und wenn nicht? Naja, wozu sind wir denn in unserer Schule … natürlich auch um solche Dinge zu lernen.
Ein kurzer Steckbrief:
Familie: Grundschulkinder Lebensraum: orangefarbenes Zimmer der Montessori Grundschule Nahrung: Pausenbrote und Bio- Mittagessen Alter: zwischen sechs und elf Jahren Rudelgröße: 23 Besonderheiten: nach vier Jahren verlassen die Füchse das Rudel und neue Jungfüchse werden aufgenommen.
Wie ihr lest, leben wir natürlich nicht in der Steppe, sondern hinter derorangefarbenen Tür im Haus Alpha unserer Schule. Dort sieht es auch nicht kahl wie in der Steppe aus, sondern richtig bunt und abwechslungsreich. Das liegt zum einen an dem Montessorimaterial und zum anderen an uns Kindern selbst. Wenn man uns beim Lernen zuschaut, dann merkt man, dass wir eine bunt gemischte, quirlige Gruppe sind.
Wenn es in der Freiarbeit auf dem ersten Blick etwas Chaotisch aussieht, dann schaut doch einmal genau hin. Ihr werdet merken, dass wir ganz fleißig lernen und schon richtig schlau sind – schlau wie Füchse eben. Unser Lieblingsplatz ist übrigens der runde Teppich im Zimmer. Da wir ganz unterschiedlich alt sind, können wir viel voneinander und miteinander lernen, Rücksicht üben sowie uns helfen. Zu den Steppenfüchsen gehören nämlich auch Kinder, denen das Lernen nicht so leicht fällt oder die eine andere Besonderheit haben – „Integration“ nennt man das Ganze. Ihr seht, jeder ist anders – der eine ist gut im Rechnen, der andere im Lesen und Schreiben, der eine ist besonders sportlich und fußballbegeistert und der nächste musikalisch oder kreativ. Wir kennen uns gegenseitig recht gut, wissen um die Stärken sowie Schwächen jedes Einzelnen und sprechen auch ehrlich darüber. In unserem Fuchsbau gibt es wenig Streit – darauf sind wir stolz. Das macht uns als Einzelnen und Gruppe so besonders.
Gruppenleiterin/Lehrerin: Cornelia Schaarschmidt
Pädagogische Mitarbeiterin: Heidrun Proksch